江西师范大学文学院为每个学生设计就业方案
首页
阅读:
admin
2019-10-24 03:41

  本网讯(记者 徐光明 曾金)又到一年毕业季,江西师范大学文学院就业办的毕业信息统计中已成绩斐然:334名毕业生,除了部分学生考公务员,已经有三百名左右学生已签约上岗,实际就业率高达90%。

  江西师范大学文学院党委副书记王一喜介绍到,这都归功于该院自2009年以来实施的“分类引导教育”的就业引导模式,为每一位大学生设计就业成长方案,“因材施教”让每一个学生都有事可做,充实的度过大学四年。

  他解释说,所谓的分类引导教育指根据学生的兴趣爱好、发展目标,对其进行个性化、分类式的培养教育,一是“分年级、分阶段”;二是“分兴趣、分目标”。根据这两个“分”,在不同年级的不同阶段建立不同的教育模式,有阶段性、特殊性地进行培养,有针对性地开展相关活动。

  作为江西省师资力量的培养地,江西师范大学的毕业生历来是“香饽饽”,很多毕业生甚至在毕业前就已经被“抢走”。在该校的就业信息统计报表中了解到,该校毕业生50%以上毕业生从事教育工作,大多在江西中小学担任任课老师。

  盛常春是2008级汉语言文学班的一名学生,如今已是江西省重点中学江西师大附中的一名教师。他和班里同学从大一到大四都过的忙碌充实:大一入校时通过新生心灵园地、游园会、“寝室联谊”等一系列迎新活动融入新集体;大二注重个性培养,初步规划职业生涯;大三在巩固和深入专业课程学习的基础上,进行更系统的学习兴趣小组分类教育模式;大四则注重毕业教育和就业引导,根据学生个人分组教师组、研究生组等,让每一个学生都找到自己的位置。

  “大学四年,我们都真正充实地学好专业,我们找工作并非难事了。”该院汉语言文学班的学生告诉记者,有针对性的对症下药,每个学生都能为自己定位,让他们在学习中不会迷失方向,不沉溺于网络游戏中,最终在毕业大军中略胜一筹。

  记者了解到,针对教师兴趣组,该院特别重视教师从业资格培训、粉笔字、课件制作、教师素质等培训,聘请名师名家进行专业讲解,提高教师从业技能。

  该院主张学生专业与就业相结合,以一系列团学活动做支撑,使学生明确自己的职业规划,最终破解“毕业就是失业”的魔咒。同时,该院一系列团学活动大多紧贴学生的个人自身发展,近年来赢得师生一致认同,该院团委也成为江西省高校团委的先进代表。